Traona a.s. 2013/14 e 2014/15

Dopo esserci allenati a fare addizioni e sottrazioni  con strategie differenti, con l’aiuto dello strumento della linea del cento, con le palline e poi tutto con la mente,

adesso…  passiamo alle operazioni in colonna.

Dalle quantità si passa a dare più attenzione alle cifre, a come sono formate e a come noi le dobbiamo incolonnare, alle regole da ricordare per non sbagliare i FACILI  CALCOLI che la nostra mente deve fare.

Basta saper calcolare entro il 20!!!

ma ci vuole ordine e attenzione a scrivere i numeri e a rispettare  “LE REGOLE DEL GIOCO” :

1- incolonnare correttamente le cifre: unità sotto unità, decine sotto decine, centinaia sotto le centinaia…

2- iniziare a fare i calcoli dalla colonna delle unità

3- attenzione al segno: meno (-)  non è come più (+)

4- se l’operazione è con il +, una addizione, possiamo calcolare partendo dal numero che vogliamo

5- se l’operazione è con il -, una sottrazione, si deve partire sempre dal primo numero scritto in alto, GUAI  FARE  IL  CONTRARIO!

Quindi si parte e, una cosa alla volta, si impara.  Poi ci vuole…  allenamento, per non dimenticare.

Qualche nostro momento di lavoro: guardiamo i video di Camillo Bortolato “per vedere tutto quello che c’è da fare”, facciamo un po’ di esercizi alla LIM con il CD “Apprendere con il metodo analogico e la LIM 2” (il calcolo scritto nella scuola primaria: le quattro operazioni), scriviamo le operazioni sul nostro quaderno e le eseguiamo:  prima insieme, poi da soli controllandone  subito,  a turno, l’esattezza con esercizi interattivi alla LIM,  e infine tutto da soli!

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Per continuare ad allenarci in modo diverso e poter continuare anche dal computer di casa abbiamo utilizzato gli esercizi di baby-flash (in spazio gioca e impara di questo blog trovi i vari giochi linkati, clicca QUI)

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