con maestra Maria Valenti (Traona a.s. 2013/14 e 2014/15)

Archivio per la categoria ‘Convivenza civile’

L’aiuola della scuola

Lo scorso settembre come l’avevamo trovata?

 

Prima dell’inverno abbiamo messo in terra un cespuglio sempreverde che abbellisca e fiancheggi l’ingresso e due piante aromatiche: bravo Diego!

L’abbiamo poi curata al risveglio della primavera, messe a dimora salvia, melissa, una nuova Spirea, due girasoli…

 

Sistemati i nuovi cartellini con nomi, lasciamo l’aiuola a giugno alla clemenza dell’estate:

 

Dal Progetto di Plesso: “UNA TERRA DA AMARE …… E CONSERVARE:

  • facilitare la comprensione di fenomeni e concetti scientifici attraverso l’esperienza concreta
  • conoscere e utilizzare strumenti di lavoro inusuali per i bambini ( vanga, zappa, rastrello….)
  • favorire lo sviluppo di qualità personali quali l’autonomia, il senso di responsabilità, la collaborazione, la solidarietà…———————————————————————
Chissà a settembre come troveremo la nostra aiuola?

Lavoro seguito e pubblicato sul sito dall'ins. Maria Valenti
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Gioco e movimento

Un laboratorio interattivo all’aperto favorisce il gioco e il movimento!

(clicca su una foto per ingrandire e sfogliare la galleria)

Costruire una “Land Art”

Laboratorio all’aperto di Arte-Coltura per creare un’ opera di Land Art, nell’ambito del progetto nazionale Kids Creative Lab in collaborazione con Expo Milano 2015, con l’intento di mostrare la bellezza del territorio italiano e la varietà dei suoi prodotti agroalimentari.

Ecco il video che racconta la nostra Land Art:

Lavoro degli alunni di classe 3^ con la partecipazione delle classi 1^ A  della Primaria di Traona.

Il lavoro è stato pubblicato sul sito Kidscreativelab insieme a tantissimi altri di bambini e scuole e farà parte della video-installazione finale presso Padiglione Italia di Expo Milano 2015 a partire dal 1 maggio 2015.  

Clicca sul link sotto per vedere il nostro Land Art della Montagna

http://kidscreativelab.ovs.it/gallery/opere/113-land-art-della-montagna.html

E dopo questa bella esperienza che ci resta?

– La gioia di un lavoro condiviso con tanti e la soddisfazione di averlo portato a termine!

–  ma anche…. tante curiosità da soddisfare, un esempio?

– l’uso dello strumento che ci fa fare i cerchi perfetti, lo chiederemo come “uovo pasquale” ai genitori (abbiamo controllato in internet che il prezzo di un semplice e buon compasso ha il prezzo di un uovo di cioccolato medio), – poi le misure con metri, bindelle (rotelle metriche), le riproduzioni in scala… solo per restare a matematica…

– per scienze organizzeremo la semina del Pino d’Aleppo (vedi QUI) e utilizzeremo i semi per l’orto, vedi QUI un’ attività in condivisione con la classe 5^e le famiglie

Per vedere la video installazione esposta dal 1 maggio al 31 ottobre a Padiglione Italia Expo Milano 2015,

clicca QUI

Infine il disegno della Land Art con compasso, riga ed esatta riproduzione dei materiali utilizzati.

Clicca sul disegno e guarda

P1120595

(Documentato dall'insegnante Valenti Maria)

Costruire la renna Rudolph

Laboratorio manuale per preparare il regalino di Natale: costruzione della renna Rudolph, la renna dal naso rosso,  di cui abbiamo imparato il canto in inglese Rudolph the Red-Nosed Reindeer” per lo scambio di auguri natalizi.

 

La canzone Rudolph the Red-Nosed Reindeer” cantata da voi per lo scambio di Auguri di venerdì 19-12-2014 sarà pubblicata sul sito dell’Istituto (clicca QUI)

 

I Diritti dei Bambini

Diritti_dei_bambini_in_parole_semplici

(clicca sul titolo in rosso per scaricare il pdf da leggere)Immagine i diritti

La gabbianella e il gatto

libroI gabbiani sorvolano la foce dell’Elba, nel mare del Nord. “Banco di aringhe a sinistra” stride il gabbiano di vedetta e Kengah si tuffa. Ma quando riemerge, il mare è una distesa di petrolio. A stento spicca il volo, raggiunge la terra ferma, ma poi stremata precipita su un balcone di Amburgo. C’è un micio nero di nome Zorba su quel balcone a cui la gabbiana morente affida l’uovo che sta per deporre, non prima di aver ottenuto dal gatto le promesse: che lo coverà amorevolmente, che non si mangerà il piccolo e che gli insegnerà a volare.

P1100608

Dopo aver visto il film abbiamo costruito la nostra gabbianella con carta, forbici e colla!

Anatre e cigni

Guardiamo il cartone animato che ci racconta la famosa fiaba…  ma conosciuta da pochi bambini.

 

Alcune osservazioni sugli animali protagonisti,  poi lettura della stessa fiaba  (di  Hans Chistian Andersen):

libro

Sull’acqua del  lago di Como e nella fiaba “Il brutto anatroccolo”…  troviamo sempre loro: ANATRE E CIGNI!

 

L’intestazione del quaderno e i primi lavori, dove i bambini si chiedono che animali sono le  anatre e i cigni: sono uccelli?  Siccome stanno un po’ troppo sull’acqua invece di volare ci sono dei dubbi: cerchiamo su Wichipedia? poi li disegniamo “scientificamente”!

 

 

 

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