con maestra Maria Valenti (Traona a.s. 2013/14 e 2014/15)

Archivio per la categoria ‘Senza categoria’

Pronti per la quarta?

Ciao a tutti, ragazzi e famiglie!

Per la 4^ sto preparando un nuovo blog di classe perchè abbiamo esaurito i 3072 MB di spazio disponibili.

Eccovi la copertina e una pagina di disegno del libro di matematica del maestro Camillo che continua il nostro percorso: sempre più difficile, ma voi siete sempre più grandi e più matematici!

Allora siete pronti a volare alto?

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Cliccare qui per vedere alcune pagine del libro

Il percorso, con 525 esercizi, vi porterà verso la conquista delle competenze in programma per la classe quarta. Ci sarà ancora anche il CD-ROM per la LIM (con la ranocchia… )
Le esercitazioni sono «autocorrettive», consentendo all’insegnante una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe.

pagina in aggiornamento
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Soluzione “Detective nel bosco”

Chi sono i quattro animali che abitano il bosco? dagli gli indizi avuti li avevate individuati? Eccoli:

QUI la nostra verifica animali nel nostro ambiente

Il ROMBO con le piegature

La nostra attività di geometria di novembre in un laboratorio con la carta:

Il 2014 nel nostro blog

I folletti delle statistiche di WordPress.com hanno preparato un rapporto annuale 2014 per questo blog.

Ecco un estratto:

La sala concerti del teatro dell’opera di Sydney contiene 2.700 spettatori. Questo blog è stato visitato circa 53.000 volte in 2014. Se fosse un concerto al teatro dell’opera di Sydney, servirebbero circa 20 spettacoli con tutto esaurito per permettere a così tante persone di vederlo.

Clicca qui per vedere il rapporto completo.

Disegnare il fiume

Il fiume in geografia, osserviamo il fiume Adda e le sue foto… i ponti, le anse, le isole, gli argini, le rive…

Proviamo a disegnare un fiume?P1100854

Qualche suggerimento degli esperti e scopriamo che disegnare l’acqua del fiume che si muove non è facile… le ondine, i piccoli gorghi , i saltelli:

 

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VINCITORI “Latte di Natale”

Dalla sito della Latteria di Chiuro leggiamo:

1280 disegni  (i vincitori in fondo alla pagina)

“Vogliamo una scuola per tutti, qui come in Bangladesh”foto

LATTE DI NATALE DOVE NON NEVICA MAI…

concorso di disegno a sostegno dell’istruzione scolastica in Bangladesh

LATTE DI NATALE DOVE NON NEVICA MAI…

concorso di disegno a sostegno dell’istruzione scolastica in Bangladesh

disegno classe 2^ di TraonaL’iniziativa LATTE DI NATALE continua a riscuotere un enorme successo tra gli scolari delle scuole primarie di tutta la Provincia di Sondrio che hanno elaborato quasi 1300 disegni.

In questa 5ª edizione del concorso di disegno le insegnanti e gli insegnanti con i loro alunni hanno lavorato sul tema della scolarizzazione nel mondo. Hanno approfondito i tantissimi aspetti del “potere o non potere” andare a scuola.

E scoprire così che il frequentare la scuola non è scontato ovunque nel mondo, anzi.

E scoprire così che frequentare la scuola è uno dei desideri più grandi per tantissimi bambini che non lo possono fare per svariati motivi.

E capire così il valore dell’istruzione per la libertà degli individui.

Quest’anno, infatti, la Latteria di Chiuro ha collaborato con la Bottega della Solidarietà Soc. Coop. di Sondrio e proposto il tema del diritto fondamentale delle bambine e dei bambini a ricevere un’istruzione scolastica obbligatoria, principio sottolineato nella Dichiarazione Universale dei Diritti Umani e ribadito dalla Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia del 1989.

E’ stata fatta la lettura della storia vera “La lampada di Alam”, avvenuta alcuni anni fa in Bangladesh quando Alam, bambino di 12 anni, per una serie di cause fortunate è riuscito a continuare gli studi nonostante non gli fosse stato inizialmente permesso, fino a diventare oggi un uomo molto importante nella sua terra.

Attraverso il coinvolgimento creativo dei bambini è stato poi avviato con loro un importante momento di riflessione e confronto tra due realtà:

  • la nostra, dove la scuola fa “naturalmente“ parte del percorso di crescita dei bambini e dei ragazzi

  • e quella dei paesi dove, per mentalità, storia e conseguenti scelte politiche e culturali, situazione demografica e organizzazione sociale (rigida divisione in classi sociali e caste), povertà estrema, malnutrizione e deficit alimentare, il livello di scolarizzazione è ancora largamente insufficiente.

Tanti bambini hanno disegnato la scuola dei loro desideri con musica e tante classi per le diverse materie, oppure hanno interpretato la storia del bambino bengalese Alam proposta per l’approfondimento; hanno disegnato loro stessi felici di andare a scuola; slogan come “vorrei un libro per ogni bambino del mondo”, “vogliamo andare a scuola”, “io voglio imparare”, “tutti a scuola”, “a scuola sono felice”, “scuola è libertà” e moltissimi altri ancora. Sono state utilizzate differenti tecniche pittoriche e addirittura proposti lavori di gruppo, anche in 3D.

Per ogni classe, dalla 1a alla 5a elementare, è stato scelto un disegno vincitore che ha ricevuto un premio in denaro e tra questi è stata selezionata l’opera vincitrice del concorso. Da questa settimana tutti la possono ammirare, stampata sulla confezione natalizia del latte fresco prodotto dalla Latteria Sociale Cooperativa di Chiuro. I colori dell’arcobaleno, i cuori contenenti lettere e numeri, i bambini con le braccia aperte all’accoglienza, sono stati il modo che Marta De Luis, della Scuola Primaria ‘G.B. Marinoni’ di Tirano, ha voluto usare per dirci che la scuola è importante e bella. E la Latteria di Chiuro con la Bottega della Solidarietà di Sondrio, attraverso questo disegno augura a tutti un Buon Natale.

Foto dei disegni dei cinque vincitori: dalla classe 1^ alla 5^, il 4° è il vincitore assoluto;
(clicca sulla foto se vuoi ingrandirla)

vincitore cl 1vincitore cl.2^  vincitore cl 3e  vincitore assoluto cl. 4^vincitore cl 5 e

Noi ringraziamo la Latteria di Chiuro per l’iniziativa e il premio ricevuto.

Per altre informazioni cliccare su:

http://www.latteriasocialechiuro.com/valtellina-prodotti-tipici/iniziative-news-eventi/novita-iniziative.aspx?Tipo=&anno=

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