LA LINEA DEL 100 nell’armadio!

C’è voluto un po’ di tempo e il lavoro di tutta la classe, ma

il cartellone è finito e funzionante.

Abbiamo tolto la linea del 20, anche se i bambini l’avrebbero ancora tenuta per affetto!

Ora sulla stessa parete c’è

la linea del 100, chiusa in un armadio ben in ordine:

se non si è ordinati non si riesce a fare i calcoli esatti… e senza fatica !

Con questo video vi raccontiamo come abbiamo lavorato per avere in classe un nuovo amico matematico.

(L'idea dell'armadio non è nostra, l'abbiamo presa dal libro 
"La linea del 100" di Camillo Bortolato, autore del metodo analogico
 che stiamo seguendo per l'apprendimento della matematica.)

Matematica ci piace!

Il 3 ottobre Serena ha scritto ( nel blog di classe 1^) :

– CIAO maestra Maria oggi sono contenta perchè abbiamo lavorato sulla linea del 100 e non vedo la ora di tornare a scuola ciaoooooooooooooooooooooooo!

Quanto fa piacere sapere che ai bambini piace la matematica!

Ecco alcuni scatti che documentano alcuni momenti del nostro lavoro in classe con quaderni, LIM, libri e la linea del 100 di cui parla Serena:

1- iniziamo il quaderno con l’armadio del 100

2- con me vicino che guardo e conto!

3- bentornati con la matematica!

4- le cento palline in ordine

5- via con i calcoli sui quadretti piccoli…

6- con il libro ” La linea del 100″

7- e le palline per fare i calcoli a mente

8- alla LIM con il CD il posto dei numer

9- usiamo lo strumentino per fare i calcoli

10- e controllare se il risultato è esatto