Uso della riga

Nel testo di Bortolato “La linea del 1000” per la classe 3^ leggiamo:

Uso della riga

Con matita e riga da 30 cm disegniamo le figure presentate sul libro “La linea del 1000”, rispettando le misure indicate e facendo i calcoli per utilizzare al meglio lo spazio pagina per centrare la figura. Osserviamo in che modo viene suddivisa e coloriamo liberamente la figura ottenuta!

(cliccare su una foto per ingrandire e sfogliare la galleria)

Per imparare bene abbiamo guardato alla LIM anche le animazioni del CD “Matematica al volo in 3^” che ci hanno stupito e reso più facile le esecuzioni!

Il rettangolo con un foglio di carta

Dalla “Geometria con la carta”  alla “Geometria in gioco”

Partiamo da un foglio di carta A4: lo osserviamo e lo pieghiamo in diversi modi seguendo le istruzioni e ne ricaviamo delle forme che impariamo a riconoscere e denominare correttamente.

Iniziamo con IL RETTANGOLO

1) il foglio intero che forma ha?

2) pieghiamo il foglio bordo a bordo sovrappponendo margine superiore e inferiore del foglio, che forma otteniamo?

3) pieghiamo il foglio bordo a bordo sovrapponendo margine sinistro e margine destro, la forma ottenuta è?

4) ora pieghiamo in successione le seguenti pieghe e otterremo sempre un rettangolo, più piccolo…

5e 6) sempre partendo dal foglio e piegando seguendo i modelli otterremo nuovamente rettangoli

Tutte queste forme ottenute le incolliamo sul quaderno e coloriamo la loro superficie, mettendole così in evidenza.

Ora utilizzando il testo “Geometria in gioco” preparo un mazzo di carte, con il materiale allegato al testo, già pronto da ritagliare, un po’ di spiegazioni vedendo le regole riportate:

e adesso:

SI GIOCA

anche all’intervallo, nel dopomensa… rafforzando i concetti appresi!